Năm 2017, được sự quan tâm và tạo điều kiện của Đảng bộ và chính quyền các cấp, được sự chỉ đạo trực tiếp của Sở giáo dục-Đào tạo. Ngành giáo dục và Đào tạo huyện đã thực hiện có hiệu quả công tác phổ cập giáo dục xóa mù chữ: Công tác xã hội hóa trong công tác phổ cập được đẩy mạnh, Hội khuyến học ở các xã, thị trấn cũng như các họ, tộc, thôn, bản…bước đầu được hình thành và đi vào hoạt động; mạng lưới trường lớp đảm bảo, đáp ứng yêu cầu dạy học; đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học từng bước được xây dựng, bổ sung ngày càng hoàn thiện. Đến nay,  toàn huyện đã có 19/27 trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1; 2/27 trường đạt chuẩn mức độ 2; 10/15 trường THCS và 10/26 trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; 16/16 xã thị trấn được công nhận phổ cập xóa mù chữ mức độ 1, đạt tỷ lệ 100%, 15/16 xã, thị trấn được công nhận phổ cập xóa mù chữ mức độ 2, đạt tỷ lệ 93,75%. 100% xã, thị trấn đạt tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi ra lớp; trẻ 5 tuổi học 2 buổi/ngày theo chương trình giáo dục mầm non, đạt tỷ lệ 100%; trẻ 6 tuổi vào lớp 1, đạt tỷ lệ 100%; trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, đạt tỷ lệ 96,14%;  100% xã, thị trấn được công nhận phổ cập giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở đạt tỷ lệ 100%...

Trong thời gian tới, UBND huyện tiếp tục duy trì, củng cố, nâng cao kết quả phổ cập giáo dục và xóa mù chữ. Tập trung đầu tư các nguồn lực để tăng cường cơ sở vật chất, các trang thiết bị nhằm phấn đấu 100% xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi các năm tiếp theo một cách bền vững. Huy động 100% trẻ 5 tuổi đến trường mầm non, 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1, trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đạt trên 95%. Hàng năm phấn đấu 16/16 xã, thị trấn trên địa bàn huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, nâng cao tỷ lệ đạt chuẩn đối với tất cả các đơn vị, củng cố duy trì và nâng cao tỷ lệ phổ cập giáo dục THCS và XMC mức độ 2. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và đẩy mạnh sâu rộng công tác xã hội hóa trong phổ cập giáo dục, xóa mù chữ ở địa phương.